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“毋庸置疑，这是卢尼文。”教授皱着眉头说，“可是这里隐藏着一个秘密，我想把它挖出来。”
他猛一挥手，似乎下定了决心。
“坐在那儿，”他一边继续对我说着，一边伸出手指指着桌子，“坐在那儿，准备写。”
我立刻坐下，准备好了。
“现在，我口述与这些冰岛文字相应的德文，你把它记下来。我们将发现它要告诉我们些什么。不过，看在圣·迈克尔1的面上，你不要记错了！”
听写开始了。我尽全力做着我的工作。所有的字母都相继写了下来，下面就是那些不平凡的文字：
<table border="1"> <tr> <td>mm. rnlls </td> <td>esrevel </td> <td>seecIde </td> </tr> <tr> <td>sgtssmf</td> <td>vnteief</td> <td>niedrke</td> </tr> <tr> <td>kt，samn</td> <td>atrateS</td> <td>saodrrn</td> </tr> <tr> <td>emtnaeI</td> <td>nvaect</td> <td>rrilSa</td> </tr> <tr> <td>Atsaar</td> <td>.nvcrc</td> <td>ieaabs</td> </tr> <tr> <td>ccrmi</td> <td>eevtVl</td> <td>frAntv</td> </tr> <tr> <td>dt，iac</td> <td>oseibo</td> <td>KediiI</td> </tr> </table>
当这项工作结束时，我叔叔立刻把我写下的那张纸抢了过去，专心致志地研究了很长时间。
“这说的是什么意思？”他机械地重复着。
说真的，我无法回答他的问题，况且他也没有问我，他只是继续自言自语着。
“这就是所谓的密码，或者暗号，”他说，“它的意思隐藏在这些被故意弄乱的字母中，如果能对它们进行适当的排列组合，就可以揭示出它们的含义了。想想看，这里也许隐藏着一种暗示，关系到某些重大的发现！”
在我来看，我认为里面什么意思也没有。当然，尽管如此，我还是谨慎地什么也没有说。
教授又拿起那本书和那张羊皮纸，仔细比较着它们。
“从笔迹看，这两样东西不是出于同一个人的手笔，”他说，“密码纸要晚于这部书，我发现了一个确凿的证据。文字开头的字母是双m，这在斯图勒森的书里是找不到的，因为这种新文字直到14世纪才被冰岛文字吸收过去，所以手稿和密码纸之间至少相差两百年。”
<img src="/uploads/allimg/200615/1-20061521443A39.jpg" />
“看在圣·迈克尔的面上，你不要记错了！”
我承认，这的确是合乎逻辑的推论。
“所以我猜测，”我叔叔接着说道，“这大概是这部书的某位收藏者写下的神秘文字。可是，这个收藏者又是谁呢？他会不会在这部手稿的什么地方留下了自己的名字呢？”
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