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可如果不读书的话，十岁的小女孩还能干什么？整天待在家里？又或是像其他民警组合里的起始者一样，天天过着颠沛流离、刀尖上舔血的日子？
不，绝对不行！
延珠是正常的人类！应该有着正常的生活！而不是沦为战斗的工具！
这是他莲太郎的底线。
可现实是——延珠没有地方读书，也不能不读书。
他到底该怎么做？
莲太郎抓了抓脑袋，一副头疼的样子。
即使他为此感到苦恼，但他的脚步也没有停下来。
在接连登上了几面阶梯后，莲太郎终于来到了楼梯间的拐角处。
往右边望去，第一间教室便是延珠所在的五年一班，莲太郎记得很清楚。
除了上面有着连傻瓜都看得懂的标牌之外，更主要的是半年多以前他曾经亲自将延珠送进了那间教室里。
只是如今……
“不要再来这里了！”
“你欺骗了我们！”
……
小孩子那独有的稚嫩声线从教室里响起，回荡在这寂静的走廊上，其中的语气大多是愤怒以及恐慌。
“难道……”
似乎想到了什么，莲太郎心里一沉，缓缓顺着声音传出的地方走了过去。
果然。
在五年一班的教室里，此时正上演着如此戏剧性的一幕：
大概四十个榻榻米大小的教室里，俨然构成了一幅“法庭”的模样。
整个班级内接近三十个孩子，不知何时将自己的桌椅紧靠窗户围成了一个圈，组成了“原告席”。
而被告的“犯人”，正端坐在那一副孤单的座椅上，位于“圆圈”的圆点处。
她挺直着腰，双手交叠在课桌上，抬起头目不斜视地看着黑板，一副优等生的模样，任由那些声讨如浪潮般从四面八方涌来。
“延珠……”看着那道被口水淹没的娇小身影，教室外的莲太郎几乎悲鸣出声。
“该死的原肠动物！都是因为你们，所以我的父母才会……”
“本小姐是人类！”
……
即使“原告”有着各种各样的理由、各种各样的说法，不断口出恶言，可坐在“被告席”上的“犯人”却只重复着这句话。
我是人类……
这句话是自己教给她的。
每当有人在自己面前侮辱、歧视自己搭档的身份时，他莲太郎总是会说这一句来反驳。
“延珠是人类！才不是怪物！”
“延珠是一个人类！不是你们口中的工具！”
……等等之类的。
可如今，那道娇小的身影只能用这句话来进行自我辩解、自我安慰……但即使如此，这句话连同她本人都在周围的声讨中显得十分渺小，犹如海啸中即将沉没的小船。
看着那一张张扭曲的稚嫩面孔，莲太郎心里升起了一阵阵难言的愤怒与一丝丝失落。
从他们这些孩子的脸上，可以看出他们家庭的教育如何；而从这些家庭的教育中，又能够以小见大，窥探如今整个社会的面貌。
很显然，是十分丑陋的，丑陋到让莲太郎感到一阵心寒。
自己这些民警一直以来所保护的竟然是这样一些人？
这样的人们、这样的社会、这样的世界……真的值得自己去为之奋斗吗？
他不知道，也不想知道，更不敢去思考违反这一切会如何。
自己只是一个人，即使再加上延珠，在整个世界面前依旧小得可怜。
如此弱小的他们，就算反抗又能做到什么呢？
发自内心的无力感不断涌出，
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