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正文 Chapter 13.Shooting the oriole (第1/4页)

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隔一个星期后的礼拜天,我依旧泡在网咖,正偷看著〞黄鹂鸟的日记〞,我的思绪也随著日记回到一个礼拜前,开始重新品味这段难忘的时光:记得一个星期前钓到了一尾美人鱼,但因为美人鱼是稀有保护类动物,为了怕吃了会触犯野生动物保护条例,所以只好忍痛又放生,不过我可以利用网际网路织成无远弗届的网,从茫茫大海中再把她捕捞上非保护区,就可以好好地享用她了!

隔天我再度检查黄鹂老师的电子信箱,发现了一封Timothy的来信,原来是体育老师的电子邮件,抱怨国文老师最近对他怎么都不理不睬的,连电话都不接,只好寄电子邮件来寻问原因。

我就代替黄鹂老师回了信:“我正在思考我们两个之间的事情,希望你能让我静静不要吵我,我会给你一个答案…“当然这封信国文老师再也看不到,因为我回完信后就直接砍掉了!这么好的机会一定要先隔离两个人再互通款曲,这样我才能更有机可乘。

后来我发现老师在网路信箱的日记本功能上写了些字,标题是:“黄鹂鸟的日记“,内容竟然是老师的感情生活,而且还记下了当日与学生在网路房激情的心路历程,连私密的生理期苦楚都有。

原来女教师的心里仍意属高大帅气的体育老师,所以当占卜预言自己与学生是天生一对时,简直是晴天霹雳,不过慢慢地回想各种迹象,似乎天意就是如此,尤其是看了些网路小说再上精致的图片与激情的影片,再再都让自己陷入脸红心跳的奇异感受,当天学生一片痴迷地表达爱意更让自己感动不已,所以甘愿地给了自己学生初吻,因为才刚看完师生恋的偶像剧再加上色情的DVD电影让自己陷入师生恋的浪漫情怀,才又让学生惊心动魄地舔弄自己的身体,除了陶醉于身体的爱抚之外还有一种背德的快感,不过最后还是浮出意中人的背影,还是缺乏一种相爱的感觉。

隔几天老师都将自己的内心感受写在网路日记上,我也渐渐地了解到老师的内心感受,也更能因材施教,果然老师进步的很快,现在的老师已经由美人鱼幻化成空中的黄鹂鸟,原本还在伤脑筋该用什么捕捉,现在飞在空中举目得见,只要捡颗石头用弹弓将它打下来,就可以光明正大地放入鸟笼带回家去,到时候再掏出另一只小鸟伸进鸟笼,一定可以逗得黄鹂吱吱乱叫。

因为对情人念念不忘,看来要老师心甘情愿地献身并不容易,只好把老师搞大了,才能让她的心也跟著我,依照日记上的描述对照网路上安全期的计算方法,可以推测出星期六是老师的排卵日,不如一不做二不休,杀鹂之后再取卵。

我就将自己的电子信箱名称也改为Timothy,反正老师只懂得看寄件者名称,并不知道还有邮件地址的不同,一定会误认我就是体育老师,隔天女教师就接到Timothy的电子邮件,约定星期六清晨七点在教室见面,会给黄鹂一个惊喜,要黄鹂闭上眼睛等待这个意外的礼物。

在星期五和水晶婆婆聊聊自己的爱情时,水晶婆婆要女教师明天顺从自己情郎爱的告白,配合他的心意去做该做的事,将来的情路就会走的很顺利,女教师听了很高兴,占卜又将开始帮自己达成心愿。

星期六清晨女教师跟工友拿了教室的钥匙就打开门走了进去,我随后从透明的窗户窥视教室内的情形,只见老师正站在讲台上闭上眼害羞地等待自己的情郎,我就悄悄地走到老师身后,用一条黑布蒙住老师的眼,再轻柔地将老师的双手拉到后面用细绳快速地绑上,老师还以为是自己的情郎在开她玩笑,微笑地低下了头。

我已经掌握了所有老师的状况才敢约老师来这么危险的地方,相反地对老师来说这是最安全的地方,老师一定万万也想不到自己的学生胆敢在这神圣的殿堂侵犯自己,所以一开始我就大胆地将老师推倒在讲桌上,

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