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王冠沣回到房间的时候，同室的吕老师已来了，这位老师挺健谈，他对职业中学的教学了解很多，对学校的各方面事也很清楚，可能是因为没有同校老师的顾忌，很多事说得很直白。
两人谈到教材问题，这是令王冠沣最不能接受的，吕老师说道：“王老师，书的问题哪是学校能决定的，都是教科所搞的，教科所为啥这样搞，是因为利益，职教室几个不知从这里面挣了多少钱，你注意到没，有些书还是盗版书呢。”
原来如此，看来真是金钱决定一切啊，王冠沣想着有点气愤，说道：“你说这些人也太过份了吧，为了钱，用过时的书，用盗版书，还是搞教学研究的，我看是研究怎样搞钱的。”
“你这样想就对了，所以大家都不管，只要自己能挣钱就行了。”
“我们靠点工资，能挣点啥钱？”
“王老师，你可能才参加工作不久，我也不知道你们五龙的情况，不过我知道的几所学校的电子专业课老师都搞得有第二职业，在外开得有维修部，现在老百姓生活水平提高了，买的电子产品多了，维修部还是能挣钱的。”
王冠沣点点头，这倒是一个好办法。
第二天上午宋雪梅到市财政局买资料，王冠沣在宾馆会议室开会。
王冠沣对这次会议相当重视，毕竟是第一次参加这次会议，来之前也对想要问的问题进行了准备，上午在会议室开会，两个老师的发言让王冠沣很受启发。一是市第一职中，从实习基地建设、校企结合等方面作的经验发言，这在一定程度上回答了王冠沣关于学生就业问题的一些想法；第二是T县职中老师就他们学校职教对口高考方面的经验作了发言，王冠沣直接的想法就是，李碧玉也能去读大学，如果这个想法在学校落实，对学生无疑是一条好的前途。
下午组织参会人员到市第一职中进行参观，约三点左右回到会议室进行讨论。
本以为会相当热烈的讨论，却感觉相当冷清，大家也没有啥多说的，老师们平常听领导说多了，自己也懒得发表看法，反正这些看法说了也等于白说。
只有三、四个人象征性地作了发言，气氛一时显得很沉寂，这时分管职业教育的教科所副主任黄德荣感到有点尴尬，他看了看刚印制出来的参会人员通信录，说道：“五龙职中的王冠沣，你是今天在座的最年轻的教师吧，你谈谈你的想法。”
王冠沣在教学中的疑问太多，与教务处的争论也是自己的问题之一，于是他说道：“各位领导、各位同仁，我是五龙职中的王冠沣，今年才大学毕业分配到五龙职中，我今天是抱着向各位领导和电子专业的各位老师学习的态度来参会的，通过今天的学习，我总结一下我的学习心得吧，不当之处请各位批评指正……”
王冠沣从专业课程内容的更新，谈到实践能力培养，从学生读书的目的谈到学生就业和专业培养的方向等，将自己在教学上的大胆实践拿到了会上，当然更像做论文一样，讲得有理有据，足足讲了十多分钟。
当王冠沣将自己的观点说完时，整个会议室鸦雀无声，包括几个领导都认真地听着，拿着笔认真地作好记录，王冠沣顿了一下说道：“我到职中也才一个多月，很多理解都不全面，请大家批评指正，我的发言完了。”
会议室不知道是谁带头响起了热烈的掌声，黄所长则显得特别兴奋，他没想到这个年纪轻轻的新教师能有这样深刻的认识，就像发现了千里马一样。
但教科所职教室的向主任对王冠沣的说法却不感冒，说道：“小王啊，你的想法是有一些道理，但我们的教学计划是国家的，教材也是国家编的，你说改革，哪有那么容易，一个教材的更新也要花几年时间，你太年轻了，这些还不懂。”
王冠沣从昨天吕老师的
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