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5阿塔图尔克男子高中 良好的教育可以消除贫富差距 (第1/4页)

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杜特泰佩阿塔图尔克男子高中,建在杜特泰佩和后面其他山头通往伊斯坦布尔的道路起点上。学校坐落在一片低洼的平地上,因此无论在沿着臭水河建起的新街区,还是在迅速被一夜屋覆盖的其他山头上,那些在院子里晾晒衣服的母亲、用擀面杖擀面的阿姨、坐在茶馆里玩麻将和纸牌的无业男人,都能够远远地看见橘红色的学校大楼、阿塔图尔克的半身塑像、在体育兼宗教老师瞎子·凯利姆的监督下在操场上不停做操的学生们(他们身穿衬衫和裤子,脚穿胶鞋)。他们眼中的学生都是一个个活动的彩色小圆点。每隔四十五分钟,远处山头上听不见的一阵铃声响起,上百个学生刹那间蜂拥而出,随后又是一阵听不见的铃声响起,所有人全都瞬间消失。但是每周一上午,聚拢在阿塔图尔克半身塑像周围的一千两百名学生齐声合唱《独立进行曲》<small>4</small>时,歌声在山头间回荡,周围上千户人家都能听到。

合唱《独立进行曲》之前,校长法泽尔先生总站在大楼入口处的楼梯上训话。他说起阿塔图尔克、爱国、民族和难忘的军事胜利(他喜欢像莫哈奇之战<small>5</small>那样血腥和征服的胜利),希望学生们成为阿塔图尔克那样的人。学校里那些高年级的捣蛋鬼会在人群中说一些冷言冷语,麦夫鲁特头几年还听不明白;某些肆无忌惮的学生还发出奇怪甚至丑陋的声音。因此站在校长身边的副校长“骨骸”就像警察一样,严密监视着所有学生。也因为这种过度的管控,一年半后,也就是在十四岁的时候,麦夫鲁特开始对学校的现有秩序表示怀疑,也终于结识了那个在学校大会上无所顾忌放屁的反对派灵魂学生,这个学生同时得到了右派教徒学生和左派民族主义学生(右派学生全是教徒,左派学生全是民族主义者)的尊敬和崇拜。

在关于学校和土耳其未来的问题上,最让校长伤心的是,一千两百名学生做不到同时齐唱《独立进行曲》。每个人在各自的角落用各自的方式独自唱《独立进行曲》,甚至一些“堕落的人”根本不唱,这让校长极为恼火。有时候,一个角落里的学生已经唱完,而另一些角落里的学生还没唱到一半。遇到这种情况,校长就要求大家像“一个拳头”那样齐声高唱,不管下雨下雪,他让一千两百名学生一遍一遍地重唱。有些调皮学生故意破坏和声,又会引起哄笑,或者在怕冷的爱国学生和玩世不恭、绝望的捣蛋鬼之间引发争吵。

麦夫鲁特远远地看着他们争吵,被放肆无礼的学生讲的笑话逗乐时,为了不被“骨骸”逮到,他咬住脸颊里面的肉。然而稍后当星月旗在旗杆上慢慢升起时,他会带着自责满含热泪发自内心地唱国歌。一生中无论在哪里—甚至在电影院里—每当看见徐徐升起的土耳其国旗,麦夫鲁特都会热泪盈眶。

麦夫鲁特很想像校长希望的那样,成为一个像“阿塔图尔克那样一切为了祖国的人”。为此,他要读完三年初中和三年高中。这是一个迄今为止无论在家族还是在村里都无人实现的目标。这个目标,还在刚开学时,就跟国旗、祖国、阿塔图尔克一样,作为一个美好却难以实现的神圣使命,留在了麦夫鲁特的脑海里。来自一夜屋的大多数学生,要么在当小贩的爸爸身边,要么在某个工匠手下干活。他们都知道,稍微长大些就会弃学。很多人都翘首期待成为一个面包师、或钣金维修师、或电焊师的徒弟。

校长法泽尔先生最大的烦恼是,如何在出身好、坐在前排的学生和贫困学生之间建立和谐和秩序,在学校加强纪律建设。为此,他发明了一个在升旗仪式上由他简要阐述的哲学理论:“良好的教育,可以消除贫富差距!”麦夫鲁特不明白,法泽尔先生这么说,是想告诉穷学生,“好好读书,如果毕业了,你们也会富起来。”还是想说,“如果你们把书读好了,谁也不知道你们有多穷。

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