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公平 (第3/3页)

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鹿伊清楚明白,毕竟对付一个傻子能有什么成就感!

“当然是因为名次已经内定啊!”他嘲讽,“斯里盾高贵的学生,你是真不知道还是装傻,裁判里面有多少被那群虚伪的大人买通?你以为,公平吗?”

鹿伊沉默。

她并不能否定什么。

对于那些家长来说,让自家的孩子得到一些奖状,或许也是一种攀比行为。而自己孩子有能力当然好,没有能力,用钱摆平得到面子同样可以。

鹿伊不辩解,只询问:“那么,你想怎么样?”

为了以防对方口是心非,她补充:“如果你们甘心,或者你们觉得无所谓。那天就不会跟尤礼来学校下挑战书,更不会在事后发帖子,还有现在,也不会在我面前说那么多话。”

对方:……

嗯,鹿伊觉得自己已经抓住了一些关键。那就是,兰科高校的学生,统一有“口是心非”的特质。

他们甘心吗?

不!

他们当然不甘心。

岳湘的“地位”已经在他们心里除名,但她之前能融入兰科并且得到兰科学生追捧,就说明她一开始的“行为”得到了他们的认可。

岳湘所说的“并不是你们的错”,是兰科学生内心里对自我的救赎安慰。

兰科学生(大声来掩饰内心被说中的慌乱):“不知道你说什么!但既然你要搞什么课题,可以!跟我们公平比赛!你赢了,我们配合!”

看嘛,果然是想证明他们自己。

鹿伊眼里流露出慈爱的目光。

是一群别别扭扭但可爱的小朋友。

兰科学生:“你!你什么眼神!怪恶心的。”

好好好。果然是一群傲娇鬼。

不过,鹿伊很遗憾,她胳膊受伤,并且,她不能代表斯里盾学院学生答应什么。

哎。

她一口气还没有叹完,从她身后传来熟悉的声音,“比赛?要比找我们!鹿同学胳膊受伤了!还是为了救你们兰科的学生!你们倒好,要公平,结果找一个伤患比赛!”

鹿伊扭头,她惊讶,“你们?你们怎么过来了?”

居然是斯里盾学院的学生。

甚至,不但有《人际关系社会学》的同学,还有没有选修这门课其他班级学生。

比如威尔斯。

威尔斯带头,走到鹿伊身边。

尤礼一见他,自发从鹿伊身边离开,回到了兰科学院队伍中。

两所矛盾已久的高校学生,就这样,在微风鼓噪的初秋,第一次面对面而站。

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