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在需要的时候，就从记忆宫殿当中获取，这样一来，就轻松了很多。
而另一本《基础符文》如果说是基础的话……倒也算是基础，只不过这个基础，是属于白巫师的基础。
根据莫恩从记忆宫殿当中得到的知识，这些符文是白巫师施法的力量来源。
黑巫师以语言为力量，白巫师以文字为力量。
与此对应的，就是黑巫师的咒文，白巫师的符文。
不过想要发挥出白巫师的力量，光是一个个独立的符文肯定是不行的，重要的是使用符文进行组合。
林老师重点检查的，也就是识字这部分。
“这个字是什么意思？”
林老师拿了本小学语文课本，翻到了识字的部分，指着其中一个字问道。
莫恩同学举起手：“燃烧者的光与焰。”
林老师表情一顿，看了看自己指着的“火”字，感觉自己的学生好像一下子从小学蹦到了初中二年级。
好像有哪里不对劲……但是硬要说，那又没有毛病。
“咳咳……那这个呢？”
他指了指“电”字。
“雷霆之光。”
莫恩同学再次举手。
“……这个？”
他指了指“本”字。
莫恩同学深思了一下，自信满满地道：“万物根源。”
林老师放下课本，感叹道：“学得真不错啊莫恩同学，看来你已经完全掌握了。”
他伸手把登记簿递了过去：“书店助手的职责，我可以安心地交给你了。”
莫恩点点头，满脸严肃地接过来。
她大概已经明白了为什么要让她学这些……老板一定是看出了她对于书架还有上面书籍的恐惧。
这样的话以后根本不能好好接待客人，所以才先锻炼她，让她适应一下，顺便提高她的能力。
嗯，他真是深思熟虑。
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ps：补
第096章 中央最高警署
林介重温老师生涯，和莫恩同学“师慈生孝”的第三天，终于发现并不是自己教得好，而是这个学生过于聪明了。
聪明到什么地步呢？
这三天里，林介看着她从一无所知，到全面掌握了差不多所有的中英文常用字词，她不止是从百科全书获取知识……林介这里留有当初用来研究阿兹尔人文环境的各种文件，也被她拿来当成学习资料了。
林介也不知道她怎么做到举一反十的，他只是给了一本百科全书而已……也许这就是真正的天才吧。
除此之外，她学习各种技能的速度，是字面意义上的可以用“海绵吸水”来形容的恐怖。
收留她的第二晚，她帮助林介把他组装的床重新整理了一遍，从一张看起来像是原始部落里搬出来的床，变成了正常的木板床的样子。
把她身上穿着的林介备用的衣服，一针一线改装成了适合她身材的女式衬衫……以及用其他布料做了点别的衣服。
把书店收拾清扫了一遍，虽然因为本身的破旧，就算是干净了也还是那副阴沉沉的样子，但至少比原先看上去要整洁很多。
不过……在碰到那朵林介种的玫瑰花的时候，她犹豫了一下，盯着那朵花很久，提出了自己不擅长照顾植物这件事。
这让林介心中有了一丝真实感，松了一口气般地感叹着，这孩子终于也有不会的东西了……
这个时候，他就觉得自己作为“家长”，可算是有一技之长了。
林介走过去把自己亲手养大的花特意转过去正面展示了一下，谦虚地表示这就是他的杰出作品，完美符合他审美的
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