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第八章 家事更比国事烦 (第2/14页)

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没有册立皇后,后来还是在孝庄的要求下,册立了新皇后。

康熙对皇后的感情非常深,曾经写诗怀念:“月掩椒宫叹别离,伤怀始觉夜虫悲。”

也许正因为这份深情,皇后留下的儿子才享受到了清朝三百年来没有一个皇子享受的待遇,他生下来不到两年就被立为太子。这个太子就是胤礽。

胤礽并不是康熙最大的儿子,但却是嫡长子,他的地位在康熙所有的子女中是最尊贵的。康熙之所以给他这么好的待遇,从某种意义上是对亡妻的怀念。胤礽两岁的时候,康熙推翻祖制,立他为太子。

康熙对这个孩子寄予厚望,希望他有一天能成才,继承大统。所以,亲自担任他的教育重任。尽管康熙日理万机,还是抽出时间亲自教太子四书五经,每天临朝前,都要督促太子背诵昨天学习的内容。如此耳提面命,寄予了深厚的父爱。

太子六岁时,康熙为他请了著名的大学士授课。太子的表现也非常不错,继承了父母基因,各门课程都非常优异,文武皆备。而且太子长得仪表堂堂,有君王之相,康熙非常喜悦,特地为他建造了一座园林,以便随时能够见到太子。

康熙经常亲自检查太子的功课,一次,他问太子的老师汤斌:“太子的书读得怎么样?”

汤斌回答:“太子聪明睿智,学问精深,实在是江山社稷的福分。”

老师们虽然有拍马屁的嫌疑,但由此也能看出太子确实不是庸碌之辈。到了夏天时,太子坐在那儿学习,既不让人挥扇,也不脱衣服,端坐着看书,而且没有厌烦的样子。由于刻苦用功,太子的满汉文水平都相当高。以至于大臣们都说:“我们虽然也学过满文,但不能精通,看到皇太子的满文书法,臣等真是望尘莫及。”

汤斌甚至对皇太子说:“皇上对太子要求过于严格了,这么炎热的天气,功课又这么重,恐怕太子吃不消啊!”

康熙说:“太子每天苦读,寒暑未断,从来没有抱怨过,如果是我强迫他,他也不会这么聚精会神啊!你们都看到了,我什么时候逼过他?”

康熙兴致来了,还让汤斌教其他皇子一起读书,不过,这场声势浩大的读书活动最后却是以闹剧收尾的。从后来的情况来看,康熙对太子的教育也是失败的。

康熙自夸地对大臣说:“朕宫中从来没有不读书的子女,现在诸皇子虽然不是由大学问家教他们,但都能读书。朕也非好名的人,所以向来对皇子的读书,没有刻意去逼。现在特意召开皇子读书活动,到时你们可以看看皇子们的表现。”

汤斌拿出经书,教皇子们阅读,皇子们读得朗朗上口,让他们解释意义时也能说出个子丑寅卯。康熙在一旁很是得意,大臣们马上拍马屁:“现在我们亲眼目睹了皇子们的读书讲义,体会到皇上教子的良苦用心,连我们都受到激励和鼓舞。”

康熙一听,兴致来了,说:“朕幼年读书的时候,每次都会读上一百二十遍,书读百遍其义自见。现在朕让皇子们也按照这个标准来读,大家都说太多了,每篇只要读十几遍就行。朕不赞同,你们看看太子的书法,写得很地道吧?如果不是朕让他下苦功夫,能达到这个层次吗?”

康熙又让几个老师秀一下书法,然后让大家评论,大家都说很稀松平常。

康熙更得意了,亲自在绫缎上写了一首程颢的七言诗,果然苍劲有力,大臣纷纷拍手赞扬。

这场读书活动更像是一场表演,其中有康熙的虚荣心在作怪,所以到最后戛然而止。

那些陪伴太子读书的老师们在整个过程中受尽了折磨,一方面要承受康熙和太监们的冷嘲热讽,另一方面还要想方设法阿谀奉承,而且马屁还得拍出新意。这些老师大多是年长之人,每天陪着年轻人读十几个小时,累也累昏了。读书

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