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受害者还是加害者(5) (第3/3页)

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有预期的影响。家庭中兄弟姐妹的数量越多,每一个小孩受教育的年数都会减少。为了使预测的受教育程度减少一年,需要增加△sibs=1/0.094≈10.6。

第二问是变量sibs和feduc保持不变,则母亲受教育的年数每增加一年,预计其受教育年数将会增加 0.131年。

第三问是因为兄弟姐妹的个数是相同的,但是meduc和feduc均不相同,故meduc和feduc的系数都要考虑到,因此B和A所接受教育的年数差别为:0131+0.210x4=1.364年,结果表明预计B所接受教育的年数会比A要久1.364年。”[2]

裴卿宜扫了眼题目,甚至在回答里面的一些运算都没有打草稿边直接报出来了。

孟且停早就放下那颗提心吊胆的心来了,但是听见这样的回答,忍不住小声说:“wc你是不是ai进来的,答成这样有点离谱了吧?”

而坐在附近的学生都惊叹出声音来了,老师看着她就像是看着一位遗世蒙尘的珍珠,眼睛里满是无法掩饰的赞同并让她坐下了,回到讲台对着其他学生说:

“你们看看,这还是你们的专业课都没有一个外班的学生学的认真。孟且停啊,你上课也认真点,到时候你平时学这个课有什么不会你都可以找你女朋友问问了她学的真的很好很扎实!”

……

剩下的时间,课堂一片风平浪静,大部分学生还是保持老样子该玩手机的还是继续玩着,只是后面那两个男生,眼睛里似乎有些什么情绪,像是打着坏主意。

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